MOBILIZACIÓNS - NON AS REVÁLIDAS NIN LOMCE .-

 

 

- CONCENTRACIÓN -

 

- NON AS REVÁLIDAS -

 

    A Xunta Directiva de FEANPAS en reunión ordinaria celebrada o día 20 á tarde ao respecto das mobilizacións convocadas tanto pola PLATAFORMA GALEGA EN DEFENSA DO ENSINO PÚBLICO como polo SINDICATO DE ESTUDANTES, acordou:
 

     -- MANIFESTAR o apoio á folga do ENSINO EN SECUNDARIA convocada polo Sindicato de Estudantes e convidar a todas as familias a participar na MANIFESTACIÓN convocada polo SE na mañá do mércores día 26 de outubro.

     -- CONVOCAR a todas as familias á CONCENTRACIÓN que celebraremos a Plataforma Galega en Defensa do Ensino Público o mesmo mércores día 26 de outubro ás 19 horas fronte ao edificio administrativo da Xunta de Galicia en Ferrol.

     Como xa saberedes este ano remata a implantación da LOMCE no ensino, unha lei neoliberal que entende a educación como un negocio para uns poucos e entre outras moitas perversidades e anti-democráticas (segregación por sexo, liquidación dos consellos escolares, imposición da relixión como materia curricular, invasión de competencias propias das comunidades autónomas, etc...) utiliza as revalidas como medio para clasificar ao alumnado dende edades temperás e impedir á maioría chegar ás universidades

     Neste curso, ademais das revalidas de primaria, se celebrarán as reválidas de 4º da ESO e 2º de Bacharelato e, ademáis, se suprime a selectividade. O curso xa comezou e o Goberno Galego ainda non impartiu instruccións sobre a problemática reválida de 2º de bacharelato, polo que @s alumn@s que pretendan acceder a universidade o próximo curso ainda non teñen nin idea da materia obxecto de exame, nen tipo de exame que terán que superar para acceder á universidade, nin se terán un único exame para todas as universidades ou non. Un absoluto desproposito que produce unha ansiedade terrible no alumnado nun curso trascendental para o seu futuro.

 

 

     A FEANPAS loita contra a LOMCE dende que esta perversa lei era un mero proxecto, e continuará loitando ate conseguir a súa completa DERROGACIÓN, non so as revalidas, se non toda a lei. Por iso vos pedimos a máxima difusión deste correo e o máximo apoio posible ás mobilizacións do día 26.

 

   

 

 

 

      

 

                           NIN LOMCE!!!        NIN REVÁLIDAS!!!

 

 

     Un saúdo

    Javier Sánchez

    Presidente da FEANPAS  

Xuntanza familias 2º BACH .-

 

 



-      ANPA IES Sofia Casanova –

 

Estimadas familias e alumnado de 2º de Bacharelato do IES SOFÍA CASANOVA.-

 

      

     Esta ANPA SOFIA CASANOVA,  CONVIDAVOS A PARTICIPAR NUNHA XUNTANZA O VINDEIRO MARTES-25 ÁS 18,15 H no SALÓN DE ACTOS DO IES SOFIA CASANOVA, CO OBXECTO DE DEBATER A FALTA DE INFORMACIÓN SOBRE O CURSO DE 2º DE BACH POR PARTE DA CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN.

 

 

 A Xunta de Galicia dispón das competencias en materia de Educación e correspóndelle  aplicar e desenvolver a  lei de educación da LOMCE ( que as Anpas rexeitamos);

 

            As familias de 2º de BACH estamos preocupadas pola falta de informacións da Consellaría de Educación da Xunta de Galicia sobre as probas de fin de curso en 2º de BACH.

 

- INSTAMOS  a Xunta de Galicia a dar resposta a  esta situación de incertidume  cunha resolución definitiva co rigor e consideración  que merecen @s  nos@s estudantes.

 

- Anpa e representantes de nais e pais no Consello Escolar .-

 

- Saúdos.-

 

  

Convocatorias ASEMBLEA ORDINARIA e - EXTRAORDINARIA- 25Out.-

-      CONVOCATORIA ASEMBLEA XERAL ORDINARIA-

-      25 de Outubro de 2016 –

 

  Estimad@s Soci@s ;

 

A Xunta directiva CONVOCATE a unha ASEMBLEA XERAL ORDINARIA no IES Sofía Casanova o Martes, 25 de Outubro ás 16,30 horas en primeira convocatoria e ás 17 horas  na segunda.

          Orde do día

 

1 .- Lectura e aprobación, se procede, ACTA  da Asemblea anterior.

                 2 .- Aprobación- Informe de XESTIÓN- MEMORIA ANUAL.

 

3 .- Aprobación- Informe ECONOMICO exercicio 2015. 

4 .- Previsión económica para o exercicio 2016.

 

5 .- Suxestións e preguntas.-

  

·         Informacións sobre temas relacionados co plans de estudo e ensino, Lei LOMCE e probas de Reválidas, Selectividade, libros de Texto, desenvolvemento do ABALAR, Infraestruturas, pista polideportiva, Ascensor e eliminación de barreiras arquitectónicas, horario escolar,…etc.

·         Debate de transformar a  rúa Galego Soto nunha AREA  ESCOLAR e  PEONIL.

·         Vindeiras eleccións de nais e pais para o CONSELLO ESCOLAR.

·         Esperamos a vosa presenza cara a unha mellor calidade do ensino público.-

 

 

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

 

 

-      CONVOCATORIA ASEMBLEA XERAL EXTRAORDINARIA-

-      25 de Outubro de 2016 –

 

A Xunta directiva te CONVOCATE a ASEMBLEA XERAL EXTRAORDINARIA no  IES Sofía Casanova o Martes, 25 de Outubro ás 17,45 horas, a continuación da Asemblea anterior.

  

          Orde do día

  

1     .-   Nomeamento e renovación da Xunta Directiva, segundo      o Artigo 22 e 29 dos Estatutos.-

 - Novas incorporacións.

 

-   Esperamos a túa presenza co fin de ter unha mellor calidade do ensino público.-

 

              Ferrol, a 11 de Outubro de 2016.-

 

 

                             O Presidente                                                 Secretario

      

              

            Asdo. Manuel E.Acebo Grela  -                 - asdo.Xose M. Sanxoán Caamaño -    

 

 

 

Enquisa e datos sobre ACOSO ESCOLAR.-

- La Voz de Galicia .-

O  7% dos alumnos galegos de secundaria padecen acoso ocasional.

 Uns 2.200 estudantes recoñecen agredir algunha vez e 500, de forma habitual.



 Tamara Montero
Santiago / A Voz - 12/10/2016

    Sufriches acoso? O  7 % dos estudantes galegos dixeron que si, de xeito ocasional.

Outro 1,4 % contesta que de xeito reiterado. Supón que na comunidade 6.200 estudantes enfrontáronse a unha situación de violencia escolar algunha vez.

E outros mil sofren ese inferno frecuentemente.

Son os datos dunha enquisa a máis de 21.000 estudantes de entre 12 e 16 anos en centros públicos de España sobre a convivencia escolar, que tamén revela que o uso das tecnoloxías da información fixo aparecer un tipo de acoso que non ten horarios nin lugares definidos: o ciberacoso.

Son outros case tres mil estudantes en Galicia os que sofren este tipo de prácticas, que se adoitan levar a cabo a través das redes sociais.


   A enquisa, realizada por Save the Children con financiamento gobernamental, tamén preguntou aos alumnos si hostigaron a algún compañeiro de clase.

  En Galicia, o  3 % recoñécense acosadores ocasionales. Outro 0,6 % confesan que o fan con frecuencia. Sobre o total de poboación escolar de entre 12 e 16 anos de Galicia supón que uns 2.200 estudantes afirman que agrediron a outro escolar algunha vez e que uns 500 din que o fan de xeito frecuente.

   Dos datos despréndese que aínda prevalece o acoso tradicional, pero que o cibernético vai gañando terreo. Un 1,4 % dos alumnos galegos din que foron acosadores a través das redes de forma ocasional, e o 0,4 % que o fan de xeito reiterado. Son, no total da poboación escolar que está na ESO en Galicia, máis dun milleiro de adolescentes que utilizan as redes sociais para hostigar aos seus compañeiros.

   Outro fenómeno é o que mestura o acoso tradicional co que se realiza a través das redes sociais.

En Galicia, máis de 1.600 estudantes foron vítimas destes dous tipos de bullying, ou o que é o mesmo, un 2,8 % dos alumnos din ser hostigados tanto no centro escolar como a través das novas tecnoloxías. De todos os xeitos, só o 0,7 % dos estudantes galegos afirman acosar aos seus compañeiros usando as dúas vías.

   Preguntados sobre as situacións que viviron nos últimos tempos, o máis habitual é recibir insultos, xa sexa de forma directa ou indirecta. Noméano o 17 e o 20 % dos estudantes galegos, respectivamente. A violencia física din habela sufrido o 6,5 % dos alumnos de secundaria obligatoria de Galicia. Ademais, un 5 % recoñecen soportar ameazas e ao redor do 12 % viron como se difundían rumores sobre eles.

   En canto aos agresores, a maioría recorren ao insulto.

O 11 % fano de xeito directo e un 7 % de xeito indirecto.

Case o 7 % afirman que pegaron a alguén e o 3 % difundiron rumores, excluíron a un compañeiro ou o ameazaron.

O 2 % confesan que han estropeado ou roubado algo que era propiedade dun compañeiro.

    Tamén no caso do ciberacoso o insulto é a forma de hostigamiento máis habitual.

Practicárona o 4,5 % dos agresores de forma directa. Outro 3,6 % din que o fixeron de xeito indirecto.

       Outra das prácticas habituais no ciberacoso é excluír a un compañeiro, algo que fixeron o 2 % dos agresores, que tamén optan pola ameaza (1,6 %) e por difundir rumores sobre outros escolares (1,7 %).

   A suplantación de identidade e o roubo de información son prácticas que só confesaron levar a cabo o 0,9 e o 1,1 % dos ciberacosadores en Galicia. Ademais, outro 1,2 % subiron ás redes fotografas retocadas para mofarse de compañeiros.

Tres avisos a Alertcops

   En ocasións, os casos de bullying chegan ás forzas de seguridade do Estado, que puxeron en marcha unha aplicación para o teléfono móbil, Alertcops, que permite alertar sobre calquera feito delituoso do que se poida estar sendo vítima ou testemuña.

    E xa houbo casos de avisos en situacións de acoso escolar. En concreto, desde o despregue en abril do 2015 desta nova forma de comunicación, desde Galicia recibíronse tres avisos específicos sobre acoso escolar.

-- La Voz de Galicia .-

ACOSO ESCOLAR - MEDIADORES ESCOLARES .-

La Voz de Galicia -  - ACOSO ESCOLAR .-    Case 500 escolares fan de mediadores para evitar agresións como a de Palma.    O programa implantado en 30 centros atalla pequenos conflitos para que non crezan.  A Voz de Galicia Tamara Montero Santiago / A Voz - 11/10/2016    Diálogo, consenso, xustiza. Son os tres alicerces sobre os que traballan case 500 escolares galegos, que se converteron nese terceiro punto de vista neutral tan necesario cando os ánimos caldéanse. Son adolescentes comprometidos, con capacidade para escoitar e á vez elocuentes e que foron formados para mediar nos pequenos conflitos entre compañeiros, que poden enquistarse ata tal punto que se producen agresións.   A última, a brutal malleira a unha alumna de Palma no recreo. «Son esas pequenas cousas ás que ás veces os adultos non lles damos a importancia que deberiamos e poden ir a máis». Explícao Adelino Pouse, director do IES Xulián Magariños de Negreira, cuxa primeira promoción de mediadores foi formada fai un lustro e que na actualidade conta con 24.    Pouse tamén se enorgullece de que un programa que comezou nun centro estendeuse por toda a comunidade, ata o punto de que hoxe son case 30 centros os que participan nesta iniciativa, cunha media de 15 alumnos mediadores en cada un. Segundo os cálculos de Adelino Pouse, ao redor de 450 mozos forman parte dun programa que non é exclusivo de Galicia nin tampouco da educación: a Xustiza tamén está apostando pola mediación como vía de resolución de conflitos.     Como funciona? «Cando hai un conflito, quen pide voluntariamente que interveña un mediador son os que están non conflito, ninguén lles impón o servizo, aínda que si o podemos recomendar», explica Adelino Pouse, que tamén exerce de portavoz da Rede Galega de Centros pola Convivencia Positiva, recientemente premiada polo seu labor.  «Cando hai un conflito e chegan á xefatura, somos nós os que lles propoñemos que ese problema pode ser resolto por mediación» e son eles os que toman a decisión. O programa funciona tan ben que «ás veces son eles mesmos os que van á coordinadora e piden a intervención». Ponse en marcha o servizo: escóllese a dúas persoas co perfil adecuado para que actúen. «Falan coas dúas partes por separado e despois reúnenas». Tralo diálogo, proponse unha solución. Si os estudantes enfrontados acéptana, asinan un compromiso de cumprimento e fáiselles un seguimiento. Si non se cumpre o acordado, intervén a jefatura de estudos. «Cando asinan algo diante dous seus compañeiros cumpren máis que cando llo dicimos os adultos». Si o conflito se recrudece, si trátase dunha agresión ou dun caso de acoso, hai outros protocolos que se poñen en marcha.     Non é o único programa para previr conflitos que hai en marcha en Galicia. O IES de Fisterra comezou hai tres anos co programa de cibermentores, que son estudantes que bruxulean nas redes para alertar de posibles situacións de acoso. «Normalmente son eles os que avisan ou ao mellor avísaos un compañeiro». Baséase na mesma relación de confianza que o programa de mediadores: si un adolescente ten un problema, o máis probable é que llo conte antes a alguén da súa idade que a un adulto. E tamén fan recomendaciones aos seus compañeiro..  - -      La Voz de Galicia Galicia     «Falei co acosador e ao principio mirou para outro lado» El instituto de Brión inició hace dos años un programa para combatir el «bullying»   T. Montero Santiago / La Voz 11/10/2016     Quizá no tenga nada que ver, pero en el IES de Brión ahora apenas desaparecen cosas. Las chaquetas permanecen olvidadas en los percheros tanto tiempo que la vicedirectora, Ana Santos, entre risas dice que cualquier día tienen que montar un mercadillo.  Quizá el mayor respeto a la propiedad ajena no tenga nada que ver con el programa que hace dos años inició el centro. O sí. «O ambiente mellorou bastante». Lo cuenta Paulo. Él es una de las piezas clave del mecanismo que ha frenado el acoso. Es tutor. Una especie de hermano mayor para los de primer curso, abrumados por el cambio. Y, a veces, ya machacados por situaciones de maltrato y acoso desde el colegio.   «Había unha nena na miña clase de primaria coa que se metían dende pequenos». Ana es una de las que han tenido un hermano mayor en el centro. «Insultábana polo seu físico, polas cousas que facía mal». Antón, tutor, es vehemente. Tuvo que lidiar con un problema de insultos. «Púxenme en contacto co titor de quen insultaba, falamos e cortouse de raíz». Otros dos de sus compañeros tutores han pasado por lo mismo. Como Christian. «Non paraban de meterse co meu titorizado porque estaba gordo». Actuó. «A primeira vez que falei co acosador mirou para outro lado e mandoume a tomar vento». Pero no se rindió. «A segunda vez púxenme máis serio e decidiu parar».   A Ángela, que fue tutorizada, le sirvió para relacionarse más allá de su clase.  El hermano pequeño de Aaron también tuvo que enfrentarse a acosadores. «Empurrábano, metíanse con el porque era tímido e porque estudaba e chamábano chapón». Se solucionó sin tener que llegar a la jefatura de estudios, que es el objetivo de este plan.   «A min paréceme máis grave o acoso verbal -tercia Adrián-, insultos, mofas, motes», más común que el acoso físico porque «non deixa rastro», explica Aaron.    Saleta pone el dedo en la llaga: «Hai xente que non insulta pero que non intenta paralo». Terminar con esa omertá, con ese silencio cómplice, es otra de las claves de la lucha contra el acoso. «Puxémolo en marcha porque queriamos que aos rapaces a secundaria lles fora mellor», termina Carla. Y va tan bien que el colegio de Pedrouzos, del que llegan buena parte de los alumnos de secundaria, ya está trabajando en iniciar el suyo.  -La Voz de Galicia.-

Escritos presentados Administración.

 

 

 

 

- PETICIÓN ASCENSOR -

 

   

 

       Esta ANPA  do IES Sofía Casanova, continúa coa súa reivindicación ante a necesidade de instalar un ASCENSOR neste centro educativo e facilitar a mobilidade de persoas con discapacidade funcional .

 

     Axuntamos os escritos presentados no Edifi. da Xunta de Galicia - Inspección de Educación-  coas datas de rexistro de marzo- 2015 e abril- 2016, aparte do rexistrado este pasado mes de setembro.

 

 

 

 

 

 

      Pensamos que a Consellaría de Educación non aplicou un verdadeiro plan de actuación para a ELIMINACIÓN de BARREIRAS ARQUITECTÓNICAS  e a implantación de ASCENSORES  nos Centros Educativos co obxecto de facilitar unha mobilidade digna do alumnado ou  persoal con discapacidade e diversidade funcional e facer cumprimento das respectivas  normativas.

 

 

 

Saúdos

- Xunta Directiva .-

Prensa - Mobilidade -Ascensor.-

 

   Educación asegura agora que acaba de recibir a solicitude do ascensor para o IES Sofía Casanova.

   O centro e a asociación de nais -pais aseguran que levan anos reclamando que se solucionen as barreiras arquitectónicas do centro.

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Imaxe  :JOSÉ PARDO

B. Abelairas
Ferrol 29/09/2016 12:36
 

  A Consellería de Educación recoñeceu esta mañá que lle acaba de chegar á xefatura unha solicitude do ANPA para un ascensor, que presentaron na inspección en Ferrol» e explican que onte mesmo aínda non tiñan constancia da mesma porque, «esta solicitude ten data de fai 7 días, do 22 de setembro».

 

  En calquera caso, tanto a asociación de pais, como o centro aseguran esta é só unha máis das tres peticións que tramitaron nos últimos meses para que se eliminen as barreiras arquitectónicas do instituto.


   Na actualidade existen tres alumnos con problemas de mobilidade.


A Xunta tamén lembra que desde o «2009 investíronse máis de 459.000 euros en obras neste centro, e que o ascensor non se incluíu nelas, porque nunca houbo unha petición desde 2009 neste sentido por parte da dirección do centro».

- La Voz de Galicia .-

La Xunta también recuerda que desde el «2009 se han invertido más de 459.000 euros en obras en este centro, y que el ascensor no se incluyó en ellas, porque nunca hubo una petición desde 2009 en este sentido por parte de la dirección del centro».

Petición Profesor/a Pedagoxía Terapéutica.-

 

     

• PETICIÓN PROFESOR PT –

   

                           Esta Xunta directiva ANPA Sofía Casanova rexistramos esta petición diante da  Consellaría Educación do Edif. da Praza de España, onde amosamos a nosa preocupación pola falta de Profesores de apoio en Pedagoxía- Terapéutica -PT- neste Centro educativo ante o aumento de alumnado con necesidades específicas e especiais.

         Estamos convencidos da calidade educativa deste IES Sofía Casanova como así o amosan os resultados de aprobados/as nas continuadas probas de Selectividade ou outros baremos con cualificacións moi positivos. Queremos insistir en realizar máis esforzos e dispoñer de todos os medios humanos e físicos para lograr unha mellor e maior calidade de ensino público.

         O Consello Escolar do IES Sofía Casanova na súa última xuntanza analizou a situación escolar para un determinado número de alumnos polo que aconsella pedir a Consellaría de Educación un PROFESOR/A PT para atender as necesidades escolares.

         Esta ANPA Sofía Casanova demanda un profesor/a de Pedagoxía- Terapéutica co fin de atender as necesidades especiais e específicas neste IES Sofía Casanova e seguir mellorando a calidade no Ensino Público.

 

                   Ferrol, a 20 de Setembro de 2016 .-

          - Directiva Anpa .-

 

Petición xuntanza Equipo directivo-Anpa .-

 

                                                                                                                                                                                 

•                 -   EQUIP0 DIRECTIVO- IES - ANPA -
   

A Xunta directiva da ANPA Sofía Casanova, SOLICITA a celebración dun encontro co Equipo directivo deste Instituto co obxecto de recibir información precisa para este curso 2016-17.

 Pensamos que toda a comunidade educativa, profesores, familiares debemos involucrarnos na consecución dunha boa educación pública e de calidade para os nosos fillos e fillas polo que pediremos información referente a temas propios en materia de ensino, plans de estudo, desenvolvemento do  ABALAR, novo horario,  profesorado  e cambios motivados a nova Lei da LOMCE como as probas de Reválidas e cambios na Selectividade ou libros de texto.

Preguntamos polas actuacións en cuestións relacionadas coas infraestruturas e instalacións deste centro, ascensor, eliminación barreiras arquitectónicas, pista deportiva, material escolar ou deportivo, así como outros temas de interese e posibles colaboracións.

Esta xuntanza poderíase realizar un martes en horario de tarde.

Saúdos

   Ferrol, a 20 de Setembro de 2016.-

- Directiva .-

 

     

• SRA. DIRECTORA IES SOFÍA CASANOVA.-

Petición dun ASCENSOR.-

                                                                                                       -IMPLANTACIÓN de ASCENSOR –

    

A Xunta directiva desta ANPA IES Sofía Casanova expresamos nosa preocupación ante a falta de ASCENSOR neste Instituto Sofía Casanova.

Consideramos que a Administración debe facilitar un ASCENSOR para implantar a necesaria mobilidade a persoas por necesidades especiais ou accidentes temporais que limitan a súa capacidade de mobilidade.

 Esta Anpa do IES Sofía Casanova, reitera a petición  a esta Consellaría de Educación para habilitar un ascensor neste centro co obxecto de facilitar unha adecuada  mobilidade na comunidade educativa.

 

 

Ferrol, a 20 de Setembro de  2016.-

 

- Directiva Anpa .-

Eliminación barreiras arquitectónicas.-

-        ELIMINACIÓN BARREIRAS ARQUITECTÓNICAS –

   Esta Xunta Directiva  Anpa  Sofía Casanova pide a ELIMINACIÓN  de BARREIRAS ARQUITECTÓNICAS en todos os accesos a este Centro educativo para facer cumprimento da normativa e facilitar a mobilidade a persoas con diversidade funcional.

  Amosamos unha foto da entrada do Instituto para pedir unha actuación por parte do Concello de Ferrol ou a propia Administración da Consellaría de Educación.

- Saúdos .-

-Directiva Anpa .-

BENVIDA - INFORMANDO .-

 

               

      Estimad@s soci@s.-

 

A  Directiva da Anpa Sofía Casanova quere dar a benvida as familias que se  incorporan  a este centro educativo, así como dar a benvida as nov@s soci@s que integran esta Asociación de nais e pais.

 

Supoñemos que a moitos de vós, chegará esta primeira mensaxe e esperamos de todos/as unha boa comunicación e participación.

 

Esta directiva iremos dando as informacións que estimamos de interese e atenderemos as actuacións que consideredes necesarias,  ben diante das distintas administracións públicas ou Consellería de  Educación.

 

Formamos parte da Federación de Anpas de Ferrolterra con importante aportacións e para a Defensa do Ensino PÚBLICO que sempre é necesario.

 

- Informamos que hai uns días o centro celebrou un CONSELLO ESCOLAR para aprobar a Memoria que presentou o equipo directivo para a súa aprobación sobre diferentes cuestións que iremos comentando con algunha actuación a reivindicar por esta Anpa ante a Consellería de Educación, consistente na reclamación dun Profesor/a de Pedaxía Terapéutica-PT- .

 

- Este Martes celebramos unha Xunta Directiva con importantes iniciativas e a presentación de varios Doc.s Escritos ante Xefatura Territorial e Inspección.

 

- Pediremos un encontro  Equipo directivo- Anpa, habitual nestes últimos cursos, co fin de intercambiar informacións sobre o centro.

 

- Informar que está previsto convocarvos en  ASEMBLEAS anual  nun prazo de 1 mes.

A As. ORDINARIA para aprobación da Memoria e contas. 

A. Asemblea EXTRAORDINARIA para nomear directivos .

Enviaremos convocatoria.-  

 

- Estamos os Martes no local a partir das 16,30 h ate as 18h.

 

 

- Saúdos

 

 

- Directiva Anpa .-

I CONCURSO FOTOGRAFÍA "RECIMIL EN POSITIVO"- 30 Xuño -

 

 



 

 

 I CONCURSO FOTOGRAFÍA "RECIMIL EN POSITIVO"

Hoxe ábrese o prazo de participación no I Concurso de Fotografía Recimil en Positivo.

Permanecerá aberto ata o 30 de xuño.

Animádevos a difundir este concurso, especialmente os centros educativos e ANPAs do barrio, posto que a petición vosa creouse unha categoría para os escolares do barrio.




 

Axunto o cartel e as bases do mesmo.

Un Saúdo!!

--

· · ·

IES Sofía Casanova

Rúa O Galego Soto s/n

15403 Ferrol (A Coruña)

T. 981 311 500 F. 981 313 146 M. 638 836 907

ies.sofia.casanova@edu.xunta.es

http://centros.edu.xunta.es